Keywords
corrective measures
Psychology
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Abstract
This article presents a study of the Work of Completion of the Course, carried out in the field of non-formal education and its reflections for those who comply with socioeducative measures in Assisted Living - LA, in the institution Center for Specialized Referral of Social Assistance - CREAS had the objective of knowing and discussing how non-formal education can contribute to reflection on these adolescents from the professional and adolescent perspective. The qualitative approach was adopted as a methodology, in order to make it possible to know in depth the researched object. It is considered an exploratory-descriptive research, since it involves a bibliographical survey, data collection with subjects who had experiences related to the researched aspects. To collect data, two semi-structured interview scripts were used, with a script to interview the two professionals and another script to interview 2 teenagers, 1 female teenager and 1 male teenager. The information collected was derived from Content Analysis. The results show that, based on the reports of the professionals, the adolescent and the adolescent, it was possible to observe that this model of nonformal education has the possibility, through professional practices, to contribute to the reflections on adolescents in conflict with law, that are fulfilling socio-educational measure in LA, with the perspective of guaranteeing the access to the rights in the scope of the school, of the work, among others. These contributions can lead these adolescents to a possible change in their lives.
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